martes, 8 de febrero de 2011

TAREA 52

      despues de ser satanisadossin embargo pueden ser plantas o animalesen cambio consiste en agregar a la cadena del ADNluego
    1. la nueva tecnologia esta provocando una serie de preguntas ,argumentos y considerasiones
    2. estas caracteristicas puden ser
    3. no basta contener un solo punto de vida
    4. las plantas y animales son geneticamente modificados
    5. los alimentos demuestran que se deven modificar
    6. los alimentos transgenicos
    7. acerca de como deven ser utilisados y manejadosasi mismo resistensia a la enfermedad asi es importante conoserlos a todospor lo que se combierten en transgenicosasi mismo para ser consumidosahora byen demuestran que es importante su transformasion
  1. las plantas o animales son normales
  2. los alimentos u organismos
  3. esta manipulasion
  4. el ADN de dichas plantas y animales para

domingo, 6 de febrero de 2011

TAREA 50

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.

A lo largo de nuestra historia desafortunadamente siempre ha existido un trato injusto para los menores de edad. Tal problema ha hecho reflexionar con seriedad a las personas que integran los diversos organismos tanto públicos como privados, con el fin de lograr que los niños gocen plenamente del respeto a sus derechos y de los beneficios propios de su edad, así como para que se les proteja de su natural vulnerabilidad.
La paternidad y la maternidad no debieran ser nunca un acto producto del azar, de la inconsciencia, de la irresponsabilidad, ni mucho menos de la violencia; sino resultado del amor y de un deseo cuyas consecuencias estén tanto el varón como la mujer por igual, dispuestos a enfrentar con entusiasmo, conscientes plenamente de la importancia que alcanza, tanto para ellos como para el país, su actitud como padres y madres responsables.
El artículo 4° Constitucional, en su último párrafo, establece que: Es deber de los padres preservar el derecho de los menores a la satisfacción de sus necesidades y a la salud física y mental. La ley determinará los apoyos a la protección de los menores a cargo de las instituciones públicas.
Si bien es cierto que el Estado, a través de sus instituciones, deben velar por el desarrollo de los menores, satisfaciendo las necesidades de educación, salud, juego, deporte, alimentación, etc., que tiene, también lo es que la formación que en la familia reciben los hijos es insustituible. La familia es la base fundamental de la sociedad, es la organización primaria de la sociedad, que se funda sobre vínculos de parentesco; en su seno nacen, crecen y se forman las nuevas generaciones bajo los valores de la solidaridad, la fidelidad, la fraternidad y la justicia.
Con sobrada razón se dice, que el saber ser padre o madre es la profesión más difícil que existe, ya que está en su responsabilidad educar y formar a los hijos hasta hacer de ellos ciudadanos libres y dignos.
Recordemos que la familia es el espejo de la sociedad, decía Víctor Hugo; y que es mucho más fácil dar el ser a un hijo, que darle una buena alma, decía Teognides. De ahí nuestro compromiso para hacer que en el hogar las niñas y los niños se desarrollen plenamente en lo físico, mental, moral y espiritual, para lo cual es necesario proporcionarles un ambiente de armonía, amor, comprensión y tolerancia.
Lo vivido en la edad temprana es fundamental para la edad adulta; por ello, a la niña y la niño, debe garantizárseles el respeto y la protección de sus derechos; asimismo, deben brindárseles todos los cuidados necesarios para su completo desarrollo. Dame un niño hasta los siete años y yo te respondo por su edad adulta, decía al respecto Jean Piaget.
Lamentablemente, cada día son más los menores que sufren violaciones a sus derechos fundamentales, cada día aumenta el número de niños y niñas abandonados a su suerte, de niños en la calle y de la calle, si acceso a la educación, a la salud y, lo más grave, carentes de una familia. Las causas son diversas y sólo se lograrían evitar, la gravedad de estos casos, si volviéramos los ojos a la familia, sin olvidar que es la organización y el espacio en que se crean, fortalecen y reproducen los valores humanos.
Con el propósito de garantizar el respeto a los derechos de las niñas y de los niños, a nivel internacional se han aprobado, por la Asamblea General de la ONU, documentos como la DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIŃO y LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIŃO, los cuales enseguida se analizan

TAREA48

ALIMENTOS TRANSGENICOS
cebada
soya
jitomate
calabaza
papa
arroz
arroz dorado
maiz
aguacate
platano
manzana

TAREA 46


IDIOMALOCALISASION PRINSIPALcantidad de hablantes(representada en millones
chino
china885
inglésamerica norte, gran bretaña,austria,sudafrica450
hindiuruindía.pakistan333
españolamerica del norte,sudafrica266
portuguesbrasil,portugal175
bengalíbangladesh,india162
rusoex URSS153
árabeafrica del norte,oriente medio150
japonés
 
japon126
francesfransia,canada,bélgica,suiza,africa negra122

TAREA 45

La gravedad, en física, es una de las cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración que experimenta un objeto en las cercanías de un objeto astronómico.
Por efecto de la gravedad tenemos la sensación de peso. Si estamos en un planeta y no estamos bajo el efecto de otras fuerzas, experimentaremos una aceleración dirigida aproximadamente hacia el centro del planeta. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad es aproximadamente: 9,81 m/s2
También se denomina fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad, interacción gravitatoria o gravitación. Einstein demostró que es una magnitud tensorial: «Dicha fuerza es una ilusión, un efecto de la geometría. La Tierra deforma el espacio-tiempo de nuestro entorno, de manera que el propio espacio nos empuja hacia el suelo».[1]

Los efectos de la gravedad son siempre atractivos, y la fuerza resultante se calcula respecto del centro de gravedad de ambos objetos (en el caso de la Tierra, el centro de gravedad es su centro de masas, al igual que en la mayoría de los cuerpos celestes de características homogéneas).
La gravedad tiene un alcance teórico infinito; sin embargo, la fuerza es mayor si los objetos están próximos, y mientras se van alejando dicha fuerza pierde intensidad. La pérdida de intensidad de esta fuerza es proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Por ejemplo, si se aleja un objeto de otro al triple de distancia, entonces la fuerza de gravedad será la novena parte.

TAREA 47

       ESPAÑOL                   INGLES
          perro                            dog
          gato                              cat
         pollito                         chicken
          pato                             duck
        elefante                        elephan
         raton                           mouse
         vaca                              cow
        tortuga                         turtle
           pez                              fish
        gallina                            hen
         rana                              frog
       borrego                          lamb
       canguro                      kangarou
        araña                           spider
        abeja                             bee
       

martes, 1 de febrero de 2011

TAREA 44

Canto de primavera

En la ca/sa de las pin/tu/rasCo/me/nza a can/tar,
En/sa/ya el can/to,
De/rra/ma flo/res,
Ale/gra el can/to.

Resuena el canto,
Los cascabeles se hacen oír,
A ellos responden
Nuestras sonajas floridas.
Derrama flores,
Alegra el canto.

Sobre las flores cantaEl hermoso faisán,
Su canto despliegaEn el interior de las aguas.
A él responden
Variados pájaros rojos.
El hermoso pájaro rojo
Bellamente canta.

Libro de pinturas es tu corazón
Has venido a cantar,
Haces resonar tus tambores,
Tú eres el cantor.
En el interior de la casa de la primavera
Alegras a las gentes

Tú sólo repartes
Flores que embriagan
Flores preciosas.

Tú eres el cantor.
En el interior de la casa de la primavera,
Alegras a las gentes.
 

lunes, 31 de enero de 2011

TAREA 40

Se denominan alimentos transgénicos a los obtenidos por manipulación genética que contienen un aditivo derivado de un organismo sometido a ingeniería genética; también se llaman así a aquellos que son resultado de la utilización de un producto auxiliar para el procesamiento, creado gracias a las técnicas de la ingeniería genética
La biotecnología de alimentos aplica los instrumentos de la genética moderna a la mejora de localidad de los productos derivados de las plantas, animales y microorganismos. Desde tiempos remotos, él hombre ha seleccionado, sembrando y cosechado las semillas que permiten la obtención de los alimentos necesarios para el mantenimiento de su metabolismo . De la misma manera, se ha fabricado pan, cerveza, vino o queso sin conocimiento alguno acerca de la ciencia genética involucrada en estos procesos
La era de los denominados «alimentos transgénicos» para el consumo humano ddirecto se inauguró el 18 de mayo de 1994, cuando la Food and Drug Adminístration de los  Estados Unidos autorizó la comercialización del primer alimento con un gen «extraño»  el tomate Flavr-Savr; obtenido por la empresa Calgene. Desde entonces se han elaborado cerca de cien vegetales con genes ajenos insertados. Los productos que resultan de la manipulación genética se pueden clasificar de acuerdo con los siguientes criterios:

jueves, 20 de enero de 2011

                                Mis preguntaS

        ¿POR QUE PROFIRIÓ DÍAS BUSCO ATRAER INVERSIONES EXTRANJERAS ?
  1. para ofrecer a los empresarios fasilidades y ventajas y haser negosios con México
  2. ¿CUALES ERAN LAS PRINSIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS?
  3. la minería,la electricidad,el petróleo,la connstruccion de ferrocarriles,la producción de hilados y tejidos y en general las concisiones (teléfono,telégrafos,bancos y puertos
  4. ¿QUE SE LOGRO EN LAS INVERSIONES TANTO EXTRANJERAS COMO NACIONALES? se reactivo el comercio se estimulo el crecimiento de las ciudades se generaron empleos y se impulso la producción agrícola
  5. ¿QUE PERMITIERON LAS INVERSIONES TANTO EXTRANJERAS COMO NACIONALES?las concisiones de vida de clase media y los profesionalistas
  6. ¿CUALES FUERON LAS PROPIEDADES QUE ESTADOS UNIDOS ,Y OTROS PAÍSES QUE LE QUITARON A MÉXICO? gran bretaña:100,estados unidos:100,Alemania:100 Francia:100,
  7. ¿QUE SUCEDIÓ A FINALES DEL SIGLO XIX?en nuestro poseso de modernisasion en nuestro país
  8. ¿QUE GENERO LA TECNOLOGIA?transformo la vida y el páisaje de diversas regiones del pais por ejemplo se construlleron nuevas vias ferroviarias lo que ayudo a la integrasion fortalesimiento economico
  9. ¿APARTE DE LA INTEGRASION Y EL FORTALESIMIENTO ECONOMICO QUE GEMERO LA TECNOLOGIA?tambien se introdujeron otros transportes como el automovil etc
  10. ¿QUE MODIFICARON LAS COMUNICASIONES Y OTROS AVANSES TECNOLOGICOS? la vida lavoral y cotidiana con la generasion y el uso de la electrisidad en las ciudades

martes, 18 de enero de 2011

TAREA 19

EN PAZ
Artifex vitae artifex sui
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
Porque veo al final de mi rudo caminoque yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseché siempre rosas.
...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz

TAREA 18

¿Qué transformo el crecimiento de la población y la forma de vida del mundo?
el desarollo tecnológico.disminuyo el interes por las actividades agropecuarias y aumentar los sectores industriales
¿Cuál es el continente más poblado del mundo?
asia/con una poblasion de -4121
¿Cuál es el cálculo de la población absoluta del mundo?
mundial-6828/millones de habitantes
¿Cuál es el continente menos poblado del mundo?
oceania/con una poblasion de-32/millones de habitantes
¿Por qué China es el país más poblado del mundo?
por que tienes una poblasion de-161297900/ mallor  mallor a los demas
¿Cuál es el segundo país más poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?
india/ con una poblasion de -1134403/habitantes
Escribe el nombre de diez países y la cantidad de habitantes de cada uno.
CHINA-104266000
 INDIA-113440300
 ESTADOS UNIDOS-299846000
INDONESIA-223063000
BRASIL-186831000
PAKISTAN-1532810
BLANGLADEH-153281000
RUSIA-143953000
NIGERIA-141353
JAPON-127897000
¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?
variando deacurdo al clima consentrandose mas la poblasion en los climas templados
¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los continentes?
europa,33hab/km cuadrado,africa,28 hab/km cuadrado,y asia.118hab/km cuadrado
¿Cuáles son los problemas que tienen las ciudades más pobladas del mundo?

TAREA 17

  

domingo, 16 de enero de 2011

TAREA12

ORGANICOS                                      INORGANICOS
fruta                                         plastico                             
papa                                         platos de desechables
verdura                                     hojas de papel  resicladas 
papel                                        bolsas de plastico
cascaras de fruta                        vasos de plastico         
servilletas                                  carton
desechos de comida                  botella de refresco
deechos de fruta                       botella de agua
desperdisios                             fierro

jueves, 13 de enero de 2011

tarea 11

ENSAYO DE LAS TRES R
COMO CONOSEN LAS TRES R SON REDUSIR REUSAR Y RESICLAR ASIQUE DEVEN CUMPLIRLAS
DEMEVOS REDUSIR:
DEVEMOS REUSAR::
Y DEVEMOS RESICLAR: EL PLASTICO Y EL ALUMINIO QUE POR SUSU REACCIONES QUIMICAS SE TAREDA MUCHO SU DESCOMPOSISION Y ALGUNOS SON DE ORIJEN NATURAL
TODO LO QUE COMTAMINA O SE PUEDE REUSAR COMO EL PLASTICO QUE SE UTILISA PARA ASER NUESTRAS LAPISERAS
EL PLASTICO, EL ALUMINIO ETC. QUE POR SUS REACCIONES QUIMICAS SE TARDA MUCHO SU DESCOMPOSISION Y MUCHOS DE ELLOS SON DE ORIJEN NATURAL
VENELY YASMIN DELGADO PÉREZ